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博鳌亚洲论坛热议工匠精神

 [导读]博鳌亚洲论坛2017年年会于昨天开始进行各个议题的讨论。在工匠精神:把制造做到极致分论坛上,来自中国、德国等世界各地的嘉宾围绕主题共同商讨,找困境、析成因、求破局,并认为工匠精神重在匠人的代代传承。

 

博鳌亚洲论坛热议工匠精神 呼唤中国制造中国智造迈进

 

博鳌324日消息,最近几年,日本的马桶圈被中国游客疯狂抢购、海外代购的新西兰奶粉风靡全国,当德国制造被顾客打上了高品质的标签,当日本生产被用户冠以安全保障,种种现象的背后,蕴含的是中国目前制造业领域中工匠精神的严重缺失。

 

博鳌亚洲论坛2017年年会于昨天开始进行各个议题的讨论。在工匠精神:把制造做到极致分论坛上,来自中国、德国等世界各地的嘉宾围绕主题共同商讨,找困境、析成因、求破局,并认为工匠精神重在匠人的代代传承。

 

现状:总量质量” 价值获取存在短板

 

在今年的政府工作报告中,李克强总理特别提出:要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国经济发展进入质量时代。

 

中国是制造业大国,经历了几十年的改革开放,尤其在组装和制造方面取得了巨大的进步,并在2013年超过美国,成为世界制造总量第一的国家。但我们制造业在价值获取方面还是有很长的路要走,长江商学院院长项兵在会上表示,尤其是在主流、高附加值行业中,中国企业很少能取得重大突破。

 

我们的鞋子、袜子、打火机,产量做到世界第一,但是价值获取方面,我们还有很长路要走。项兵举例,组装一个iphone7手机,中国只能拿到六到七美元;出口的芭比娃娃,我们每个只拿到几美分的利润。

 

所以,从中国制造中国智造迈进,还有很长的路要走,而工匠精神在这一环节中需要做出积极的担当。

 

困境:学科选择逐利 工厂车间无人问津

 

我所理解的工匠,工就是工作,匠就是技艺,故宫博物院院长单霁翔在接受采访时表示,而工匠精神重在人与人之间的代代传承。

 

但是,现在社会上职业教育缺位,大学教育出现偏差,导致越来越多的年轻人、尤其是优秀的年轻人不愿意从事手工劳动,传承后继无人,匠人精神也成了无源之水。

 

“2000年我第一次给本科生上会计、金融的课,班上有三十几位来自全国各地的状元,项兵坦言,作为老师,得天下英才而育之,这是非常自豪的事情。但是,他同时指出,这些学生代表着中国最聪明的一类人群,他们都选择来学习会计、金融,这不是人才巨大的浪费吗?

 

这类智慧的人群应该研究航空发动机、科技。这么聪明的人想着怎么赚钱,这对于时代杀伤力是非常大的,项兵指出。

 

德国TUV莱茵集团的CEO Michael FUEBL在会上也表示了自己的担忧,今天很多学生,他们在大学里面学习四五年,出来之后,他们会到工厂工作吗?大学学生往往会选择到办公室工作。我们需要顶层设计的大学高素质人才,同时,我们还需要另一些人才,他们了解制造,愿意在车间制造。

 

破局:政府、大学、企业三方合力 老艺人传帮带代代相传

 

说起匠人精神,浮现在大多数人眼前的,可能是德国人的严谨日本人的精细。作为在制造业和匠人培养方面领先世界的国家,在此次论坛上,针对中国在培养匠人精神方面存在的困境,德国TUV莱茵集团的CEO Michael FUEBL和日本国宝级枯山水大师枡野俊明给出了自己的建议。

 

Michael FUEBL谈及德国的经验时表示,在德国还有很多年轻人,他们决定不上大学,而是通过三年的培训,成为一个工匠或者学徒,他们的学习60%在公司接受实习,40%是职业教育。这些年轻的手工艺者,是支撑德国制造成功的很重要因素。他还指出,中国在培养技工人才时,不光要由政府或者是大学来出钱,公司方面也要发挥应有的作用。他举例,德国的公司一般出钱让学徒接受三年培训。因为他们相信,学徒学了技能,能够更好的留在这个公司工作。

 

在日本更喜欢强调一种师傅和徒弟的关系,枡野俊明则表示,徒弟可以在老师家免费的吃住,观看老师的一举一动,包括他走路的姿势等,通过长达十年以上的过程,才能真正的学到一部分的工匠的精神,或者是做事的方式。

 

教育是大众型的,让更多的人变成社会的螺丝钉,而匠人精神则是把我们的活法,一代一代的传承下去,枡野俊明表示。